Ihmis- ja oppimis- ja tietokäsityksestäni

Oma ihmiskäsitykseni on alati muuttuva tila. Vuosien varrella se on kehittynyt, mutta ei varmaan koskaan tule saavuttamaan lopullista muotoaan. Elämän tilanteet muuttuvat ja samoin jokainen kohtaamani ihminen muuttaa ihmiskäsitystäni johonkin suuntaan. Ihmisten toiminta on niin monimuotoista, kuin on ihmistäkin maapallolla. Nykyisin kohtaamme ihmisiä monista eri maailmankolkista, ja jos emme kykene muuttamaan käsitystämme ihmisitä ja avartamaan ajatusmaailmaamme yhtä nopeasti, olemme ehkä pulassa. Onko edes mahdollista muodostaa yhtä oikeaa ihmiskäsitystä? Tuskin, mutta jos ihmisten moniulotteisuuden tiedostaa, voi löytää oikealle polulle. 

Opettaja joutuu kohtaamaan erilaisista lähtökohdista tulleita ihmisiä varmaan keskivertoihmistä enemmän. Opettaja joutuukin pohtimaan ihmiskäsitystään päivittäin pärjätäkseen vaativassa tehtävässään. Oppimisympäristöt muodostuvat jo nyt eri kansalaisuuksista, uskonnoista ja hyvin erilaisista kulttuuritaustoista tulleista ihmisistä. Tulevaisuudessa luokkahuoneen koostumus on varmasti vielä moninaisempi kuin tänä päivänä. 

Oma ihmiskäsitykseni pohjautuu vahvasti humanismiin. Kulttuurialalle se on myös hyvin tunnusomaista: Ideointi ja innovatiivisuus vaatii heittäytymistä, ja toiminnalliset opetusmallit, ja draamalliset menetelmät ovat hyvä ryhmäytymisen ja tiimityön kannalta. Luovuutta löytyy meistä kaikista, ja sen esille saaminen tarvitsee turvallisen ja luotettavan ilmapiiriin. Kulttuurialalla ja kulttuurituottajana toimiminen on aina ryhmätyötä. Yhtäkään kulttuuritapahtumaa ei kulttuurituottaja järjestä yksin. Hyvä kulttuurituottaja on sosiaalinen ja omaa hyvät tiimityötaidot. Myös ihmisten johtamisen taidot on oltava huippuluokkaa. Koska kulttuurialalla ei suuret rahat yleensä liiku, on talkoolaisten apu korvaamatonta. Palkattomien työntekijöiden innostaminen on tuottajan työssä oleellinen taito. Kulttuurituotannon opetuksessa paras miksaus löytyy kaikista oppimiskäsityksistä. Humanistinen ja sosiokulttuurinen tyyli korostuvat, mutta kun kaikista oppimistyyleistä poimii parhaimmat, ja kokeilee rohkeasti erilaisia menetelmiä, niin lopputulos on mitä parhain.